Projekte 2025
Kunstprojekt: Kreatives Modeprojekt im Museum für Angewandte Kunst Frankfurt
Im Museum für Angewandte Kunst in Frankfurt hatten Kinder und Jugendliche aus der Klinik die Möglichkeit, gemeinsam mit Fachkräften aus Ergotherapie und Kunstpädagogik eigene Modeentwürfe und künstlerische Objekte zu entwickeln. Der kreative Prozess reichte von ersten Skizzen und Ideen bis hin zur Umsetzung an Modellen oder Figuren. Das Projekt ermöglichte den Teilnehmenden, außerhalb des Klinikalltags in einer inspirierenden Museumsumgebung zu arbeiten und ihre individuellen Ausdrucksformen zu entdecken.
Das Kunstprojekt stärkt Selbstwertgefühl, Entscheidungsfähigkeit und Teamkompetenzen und bietet zugleich einen geschützten Rahmen, in dem junge Menschen erleben, dass ihre Ideen ernst genommen werden. Durch die schöpferische Tätigkeit erhalten sie die Möglichkeit, ihre Persönlichkeit auszudrücken und Erfolgserlebnisse zu sammeln, die positiv zur emotionalen und sozialen Entwicklung beitragen.
Selbstgebastelte Schatzkisten der Geschwistergruppe des Autismus-Therapie- und Forschungszentrums.
Psychosoziale Unterstützung für Geschwisterkinder von Kindern mit Autismus
Das Autismus-Therapie- und Forschungszentrum konnte durch unsere Unterstützung, eine speziell für nicht-betroffene Geschwister von Kindern mit Autismus entwickelte psychosoziale Gruppe anbieten. Dieses Angebot ermöglichte es den Kindern, in einem geschützten Rahmen eigene Erfahrungen auszutauschen, Fragen zu stellen und sich kreativ auszudrücken, beispielsweise durch das Gestalten von Schatzkisten und das Sammeln von Symbolen für persönliche Erkenntnisse. Der Fokus liegt vollständig auf ihnen und ihren Perspektiven – fernab der oft unsichtbaren Verantwortung, die sie im Familienalltag tragen.
Die Geschwisterkinder erfahren Wertschätzung für ihre individuellen Bedürfnisse und werden emotional gestärkt, was ihr Selbstbewusstsein und ihre Fähigkeit zur Selbstfürsorge fördert. Gleichzeitig führt die Entlastung der Geschwister zu einer spürbaren Entspannung der gesamten Familiendynamik. Das Projekt trägt damit zur mentalen Gesundheit der Kinder bei und unterstützt die Familien nachhaltig im Umgang mit den besonderen Herausforderungen von Autismus.
Soziales Kompetenztraining mit motivierender Verstärkerkiste
Im sozialen Kompetenztraining der Kinder- und Jugendpsychiatrie lernen Kinder und Jugendliche, sicherer in sozialen Situationen aufzutreten, eigene Grenzen wahrzunehmen, Konflikte anzusprechen und andere Perspektiven besser zu verstehen. Um ihre Fortschritte erlebbar zu machen, finanzieren wir die Inhalte der Verstärkerkiste, aus der sich die Teilnehmenden kleine Belohnungen für erreichte Ziele auswählen können. Diese sichtbare Anerkennung unterstützt den Lernprozess und macht Entwicklung erfahrbar.
Die Kinder erleben konkrete Erfolgsmomente, werden für ihre Anstrengungen bestärkt und erfahren, dass ihre Fortschritte wahrgenommen werden. Das stärkt Selbstvertrauen, fördert soziale Handlungssicherheit und ermöglicht nachhaltige positive Veränderungen im Alltag und in der Interaktion mit anderen.
Symbolbild einer Verstärkerkiste, KI-generiert. Ganz so aufgeräumt ist sie nach dem Durchwühlen nicht mehr.
Farbige Teppiche und Schilder erlauben eine Orientierung, auch wenn man (noch) nicht lesen kann.
Orientierungshilfe durch Farbleitsystem im Autismuszentrum
Im Autismus-Therapie- und Forschungszentrum wurde ein Farbleitsystem eingeführt, das Kindern und Jugendlichen mit Autismus hilft, sich leichter zu orientieren und Raumwechsel besser einzuordnen. Jeder Therapieraum erhält eine feste Farbe, die sich auf Türschildern und Teppichen wiederfindet. Unsere finanzielle Unterstützung ermöglicht die Anschaffung hochwertiger und langlebiger Teppiche sowie die farbliche Markierung der Räume, wodurch bereits erste Bereiche erfolgreich ausgestattet werden konnten.
Die klar strukturierte räumliche Orientierung reduziert Stress, vermittelt Sicherheit und erleichtert die selbstständige Navigation im Therapiealltag. Dadurch können Kinder entspannter ankommen, Wechsel besser bewältigen und sich stärker auf die therapeutischen Inhalte konzentrieren.
Unterstützung der Musiktherapie durch Instrumentenpflege
Die Musiktherapie ermöglicht es Kindern und Jugendlichen, Gefühle auf nonverbale Weise auszudrücken, Spannungen zu lösen und neue Zugänge zu ihrem eigenen Erleben zu finden. Damit die therapeutische Arbeit ohne Unterbrechungen stattfinden kann, haben wir die benötigten Ersatzteile für die regelmäßig genutzten Instrumente finanziert. Dadurch bleibt das musikalische Angebot verlässlich verfügbar und kann stationsübergreifend eingesetzt werden.
Durch funktionierende und gut erhaltene Instrumente erleben die Kinder einen freien, kreativen Ausdrucksraum, der emotionale Entlastung und persönliche Entwicklung unterstützt. Die Musiktherapie stärkt emotionale Regulation, Selbstwahrnehmung und innere Stabilisierung und ist damit ein wertvoller Bestandteil des therapeutischen Gesamtangebots.
Musikinstrumente, die durch die Förderung des Vereins repariert und so wieder eingesetzt werden können.
Einblick in das Online-tool. Eltern und Kinder können so einfacher die vielen Fragebögen für eine gute Diagnostik beantworten.
PsyQMate – digitale Entlastung in der diagnostischen Arbeit
PsyQMate ist ein digitales Tool zur sicheren und effizienten Erfassung diagnostischer Fragebögen. Eltern, Kinder und Lehrkräfte können diese unkompliziert online ausfüllen, entweder zu Hause oder im Wartezimmer. Die Anwendung unterstützt sowohl den klinischen Alltag als auch Forschungsprozesse, indem sie strukturierte und geschützte Datenerfassung ermöglicht. Unsere finanzielle Förderung hat die Weiterentwicklung des Tools im Jahr 2025 unterstützt, um die Integration in die Versorgung weiter zu verbessern.
Die digitale Erfassung von Fragebögen reduziert den organisatorischen Aufwand, vermeidet unnötige Wartezeiten und entlastet Familien nachhaltig. Zugleich erhöht sie die Qualität der diagnostischen Informationen und schafft bessere Voraussetzungen für eine zielgenaue Therapieentscheidung. Dadurch profitieren Kinder, Jugendliche und ihre Familien von einer modernen, transparenten und zugleich menschlich zugewandten Diagnostik.
Mildtätige Unterstützung für grundlegende Bedürfnisse
Viele Kinder und Jugendliche kommen mit sehr wenigen persönlichen Gegenständen in die Klinik und verfügen weder über Hygieneartikel noch über passende Kleidung. Da das Gesundheitssystem für solche Basisbedarfe kein eigenes Budget vorsieht, finanzieren wir seit über drei Jahrzehnten die Anschaffung von Dingen wie Zahnbürsten, Duschgel, Deo, Unterwäsche oder einfacher Kleidung. So kann der Pflege- und Erziehungsdienst den Betroffenen schnell und unkompliziert helfen, ohne bürokratische Hürden.
Die Versorgung mit elementaren Alltagsartikeln ermöglicht den jungen Menschen, sich sauber, angezogen und damit auch würdevoll zu fühlen. Diese scheinbar kleinen Maßnahmen schaffen spürbare Erleichterung, fördern Selbstachtung und bieten eine wichtige Grundlage für Stabilität und Vertrauen im therapeutischen Umfeld.
Alltagsartikel, die wir regelmäßig für Patient*innen zur Verfügung stellen. Ebenso haben wir Wechselkleidung oder Unterwäsche bereitgestellt.
Zum Schutz der Persönlichkeitsrechte der Kinder zeigen wir hier nur ein KI-generiertes Bild.
Sommerferien-Olympiade der Ergotherapie
Die Sommerferien-Olympiade bot Kindern und Jugendlichen ein sportliches Programm mit verschiedenen Bewegungsstationen, in denen sie neue Erfahrungen sammeln und eigene Grenzen erweitern konnten. Unser Verein stellte dafür Sportgeräte, Materialien und kleine Preise bereit, um die individuellen Fortschritte sichtbar zu machen und jede Anstrengung wertzuschätzen.
Das Angebot fördert körperliche Aktivität als stabilisierenden Faktor für das emotionale Erleben und stärkt Selbstwertgefühl sowie Selbstwirksamkeit, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen mit depressiven Symptomen. Die spielerisch-sportliche Atmosphäre schuf Motivation, Freude und ein positives Erleben von eigener Stärke und Entwicklung im klinischen Alltag.
